суббота, 26 ноября 2011 г.
воскресенье, 20 ноября 2011 г.
воскресенье, 23 октября 2011 г.
Общий подход
понедельник, 3 октября 2011 г.
суббота, 1 октября 2011 г.
Математические каникулы в Германии,Англии,Финляндии
С 27 октября 2011г
"Математические каникулы" - это отдых детей и учителей из Санкт-Петербурга, Москвы и других городов за рубежом в дни школьных каникул. Дети (классы с 1 по 11) отдыхают, ездят на экскурсии и развивают интеллектуальные способности, занимаясь математикой в игровой форме.
Запись на http://www.mathcan.ru/
"Математические каникулы" - это отдых детей и учителей из Санкт-Петербурга, Москвы и других городов за рубежом в дни школьных каникул. Дети (классы с 1 по 11) отдыхают, ездят на экскурсии и развивают интеллектуальные способности, занимаясь математикой в игровой форме.
Запись на http://www.mathcan.ru/
пятница, 30 сентября 2011 г.
Что ждать еще?
В школе назревает очередная реформа:Дмитрий Медведев поручил правительству разработать к началу 2012 года систему оценки достижений учащихся.По его мнению,
портфолио с достижениями ученика будет дополнять результаты ЕГЭ.
Поручение президента сформулировано таким образом, что понять из него, как именно будет
выглядеть учет школьных и внешкольных достижений ребенка в итоговой аттестации пока невозможно. И вряд ли к началу 2012 года мы сможем увидеть качественный проект. Мой прогноз: никто сейчас этим заниматься не будет, все заняты выборами.
Поручение президента сформулировано таким образом, что понять из него, как именно будет
выглядеть учет школьных и внешкольных достижений ребенка в итоговой аттестации пока невозможно. И вряд ли к началу 2012 года мы сможем увидеть качественный проект. Мой прогноз: никто сейчас этим заниматься не будет, все заняты выборами.
понедельник, 29 августа 2011 г.
Смех сквозь слезы (Из детских сочинений)
Настала осень. В саду одиноко стояло дерево и на нем повесился один листочек.
Наташа Ростова очень любила Родину и мужчин.
Его глаза с нежностью смотрели друг на друга.
Из-за тучи выглянул луч солнца и огрел кукушонка.
В Италии Гоголь отдыхал от pевизоpов.
Глаза вратаря, как и ноги, бегали за мячом.
Наташа Ростова очень любила Родину и мужчин.
Его глаза с нежностью смотрели друг на друга.Из-за тучи выглянул луч солнца и огрел кукушонка.
В Италии Гоголь отдыхал от pевизоpов.
Глаза вратаря, как и ноги, бегали за мячом.
вторник, 23 августа 2011 г.
Узелки на память
Хотите помочь ученикам быстрее запомнить значение тригонометрических функций для некоторых углов?Тогда запишите числа 0,1,2,3,4 и по очереди извлекайте из них корни и делите на два.Это и будут значения синуса для 0,30,45,60 и 90 градусов.Затем запишите эти числа в обратном порядке - получите значения для косинусов.
(Из копилки учителя математики О.В.Панишевой г.Волгоград)
понедельник, 16 мая 2011 г.
воскресенье, 1 мая 2011 г.
пятница, 22 апреля 2011 г.
Советую приобрести
"Избранные вопросы математики":9 класс:методическое пособие для предпрофильной подготовки учащихся.Автора:Г.В.Дорофеев,Е.А.Бунимович,Л.В.Кузнецова и др.Изд."Вентана-Граф",2010г.
Методическое пособие для учителей,состоящее из 15 тем,относящимся к различным разделам школьной математики:от арифметики до комбинаторики.Каждая тема рассчитана на 2-4 урока,представлена не только планом занятий,объяснительными материалами,задачами с пояснениями и ответами,но и рекомендациями для учителя.Очень полезно для внеурочной деятельности или ,при наличии свободного урочного времени,интересный материал для непрограммных решений.
Методическое пособие для учителей,состоящее из 15 тем,относящимся к различным разделам школьной математики:от арифметики до комбинаторики.Каждая тема рассчитана на 2-4 урока,представлена не только планом занятий,объяснительными материалами,задачами с пояснениями и ответами,но и рекомендациями для учителя.Очень полезно для внеурочной деятельности или ,при наличии свободного урочного времени,интересный материал для непрограммных решений.воскресенье, 10 апреля 2011 г.
По данным ВЦИОМ
Людям каких профессий вы доверяете?
%
Священнослужителям -62
Учителям -68
Журналистам -2
Полицейским -23
%Священнослужителям -62
Учителям -68
Журналистам -2
Полицейским -23
среда, 6 апреля 2011 г.
Смех сквозь слёзы
Смешное,сказанное педагогом на уроке,ведёт к поразительным успехам детской памяти :
N дырок мне не нарисовать,я нарисую штуки три...
Чтобы вам нечем было заняться,посидите,порешайте задачки!
Снаряд летит сначала по параболе,а потом по инерции.
Если я ошибусь,то вы меня молча поправите.
Иди и скажи своей маме,что ты выпил литр моей крови.
N дырок мне не нарисовать,я нарисую штуки три...
Чтобы вам нечем было заняться,посидите,порешайте задачки!
Снаряд летит сначала по параболе,а потом по инерции.
Иди и скажи своей маме,что ты выпил литр моей крови.
воскресенье, 20 марта 2011 г.
среда, 16 марта 2011 г.
СТИХИ В ПОМОЩЬ или как использовать память
Известно,что любая информация зарифмованная в стихотворение хранится в памяти годами:по математике,химии,литературе,например:Площадь круга
"А я знаю площадь круга
И тому я очень рад!
Научу-ка я и друга:
S= ПR 2 (Эс равно пи эр квадрат)
В.Чучуков
Число Пи
Нужно только постараться
И запомнить всё ,как есть:
3,14,15,92 и 6.
С.Боборов.
(Из пособия "Математика в стихах" Панишевой О.В.)
воскресенье, 6 марта 2011 г.
Типы учебно-познавательных задач
Знание структурных компонентов и мыслительных действий,присущих каждому этапу решения задачи,позволяет нам выделять различные типы задач:-по характеру требования (заключения);
-по однородности объектов задачи и их отношениям:предметные,межпредметные,внепредметные;
-по характеру решения:алгоритмические и эвристические.
В некоторых исследованиях поисковые и проблемные задачи рассматриваются как уровни творческих задач,т.к. являются формой и средством воплощения творческого процесса,а их решение -реализацией творческой деятельности.
Стандартной задачей будем называть такую учебную задачу,у которой четко определено условие,известен способ решения и его обоснование,а также упражнение на воспоизведение известного.
Под обучающей подразумевается задача с одним неизвестным.
При переходе от стандартных к креативным задачам уровни познавательной деятельности меняются от репродуктивного к интерпретирующему,далее к творческому познавательной деятельности,а характер этой деятельности - от алгоритмического к творческому.
Из пособия Абдулаевой О.А."Педагогический потенциал учебно-познавательных задач".
среда, 2 марта 2011 г.
четверг, 24 февраля 2011 г.
Готовимся вместе к аттестации
Обсуждение тестовых заданий в форме компьютерного тестирования (демоверсия).
С января 2011 года аттестация педагогических работников проходит в несколько этапов:
1.Заблаговременная подача заявления (если речь идет о первой и высшей квалификационной категории) в аттестационный центр (в Санкт-Петербурге - в АППО ).
2.Подготовка документов ,включая портфолио педагога - тоже заранее.
3.Компьютерное тестирование на общую компетентность и коммуникативную компетентность.
4.Тестирование по предмету.
Компьютерное тестирование на компетентность включает себя 14 вопросов на 1 балл,11 вопросов на 2 балла,5 вопросов на 3 балла,т.е.максимально-51балл.
Каждый вопрос имеет четыре варианта ответа.На некоторые вопросы можно дать ответ сразу, исходя из простой логики.На другие - не стоит торопиться с ответом,а сначала подумать.
Но начинать уже стоит сейчас.
Общая компетентность.
Вопросы на 1 балл.
1.Официальным источником опубликования нормативных правовых актов Министерства образования и науки РФ являются:
1."Вестник образования",-!
2."Бюллетень Министерства образования и науки РФ" ;
3."Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти".
4."Собрание законодательства РФ".
С января 2011 года аттестация педагогических работников проходит в несколько этапов:1.Заблаговременная подача заявления (если речь идет о первой и высшей квалификационной категории) в аттестационный центр (в Санкт-Петербурге - в АППО ).
2.Подготовка документов ,включая портфолио педагога - тоже заранее.
3.Компьютерное тестирование на общую компетентность и коммуникативную компетентность.
4.Тестирование по предмету.
Компьютерное тестирование на компетентность включает себя 14 вопросов на 1 балл,11 вопросов на 2 балла,5 вопросов на 3 балла,т.е.максимально-51балл.
Каждый вопрос имеет четыре варианта ответа.На некоторые вопросы можно дать ответ сразу, исходя из простой логики.На другие - не стоит торопиться с ответом,а сначала подумать.
Но начинать уже стоит сейчас.
Общая компетентность.
Вопросы на 1 балл.
1.Официальным источником опубликования нормативных правовых актов Министерства образования и науки РФ являются:
1."Вестник образования",-!
2."Бюллетень Министерства образования и науки РФ" ;
3."Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти".
4."Собрание законодательства РФ".
среда, 23 февраля 2011 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)